Universidad, prácticas de espacio y socialidad: el caso de los estudiantes del CUCSH

Abstract

El presente trabajo tiene por objeto interpretarla apropiación que un sector deestudiantes del CUCSH-UdeG hacen delespacio universitario de uso común, explicarlocomo un fenómeno educativo, entanto que un proceso de configuración decontextos extra-áulicos a través de ciertasformas de la “socialidad” (Maffesoli, 1993),que contribuyen en la producción de formas culturales, aquí referidascomo un tipo de “relajo” (Portilla, 1984). Ello permite comprenderal estudiante como un actor social desde el lugar donde interacciona,y así develar prácticas de espacio (De Certeau, 2000), queresisten y son negociadas en el marco de las culturas estudiantiles.